Пресс-конференция

Семинар, проводимый в форме пресс-конференции, активизирует деятельность школьников, развивает мышление, умение рассуждать, учит пользоваться информацией периодической печати.

Методика проведения

Подготовка к уроку начинается за 3 недели до его проведения. Учащиеся делятся на группы, каждая из которых самостоятельно выбирает интересующие их вопросы. Все ученики в ходе подготовки к пресс-конференции используют разнообразную литературу, имеющуюся в кабинетах географии, школьных и домашних библиотеках. Это политические и экономические ежегодники, справочники и атласы, серии изданий «страны и народы».

Каждый ученик должен составить письменный доклад или реферат по заранее выбранному вопросу. Затем в группах выбираются докладчики. В их задачу входит написание общего доклада по теме на основе работ своих товарищей.

Организационная работа распределена следующим образом:

- 1 неделя – поиск литературы,

- 2 неделя – подготовка докладов,

- 3 неделя – написание общих докладов и оформление настенной графики.

Итак, тема пресс-конференции: «ФРГ – крупнейшее государство Европы».

Докладчики занимают свои места у классной доски. Каждый докладчик имеет свою таблицу, например, «обозреватель по политическим проблемам» и др.

Выступление длится не более 5 минут. Все остальное учащиеся представляют собой журналистов, в задачу которых входит записывать вопросы по ходу выступлений обозревателей и задавать вопросы.

Вторая часть урока, то есть вопросы и ответы, занимает минут 20. В конце урока подводится итог, говорится о степени понимания разных аспектов темы. Объявляются оценки за активность на пресс-конференции и за подготовку к ней.

В процессе подготовки к пресс-конференции решаются не только образовательные вопросы, но и воспитательные. Работая в группах, школьники учатся работать в коллективе. Пресс-конференции развивают творческое мышление учеников, умение излагать свое мнение и защищать его, а также способствуют процессу самообразования, что является одной из самых главных целей в воспитании и образовании школьников.

Технологическая карта

Больше по географии:

Зависимость изменения численности населения по субъектам Российской Федерации от уровня экономического развития
Для того, чтобы проследить зависимость изменения численности населения от уровня экономического развития субъекта РФ, на основании данных переписи населения 1989 и 2002 гг., а также данных Госкомстата ВРП на душу населения в субъектах РФ, составим сравнительную таблицу: Субъекты РФ (Национальная ст ...

Природные зоны, флора и фауна
Климат кенийского нагорья один из самых лучших в Африке. Исключительно разнообразен растительный мир Кении. На северо-востоке страны - полупустыни и солончаки. По мере увеличения осадков полупустыня сменяется районами с редким травяным покровом и низкими деревцами. Нагорье Кении - это саванны с пло ...

Экономическое развитие
Гамбия является одной из самых отсталых стран африканского континента. Основа экономики страны – аграрный сектор, достаточна велика доля иностранных инвестиций, в основном английских. 30% ВВП обеспечивается за счет сельского хозяйства, в котором занято около 75% трудоспособного населения. Промышлен ...